בחיי היה לי העונג לפגוש אנשים שיודעים כיצד ליצור מצבים אופטימליים כדי לגרום ל- MENTI לאהוב ללמוד מושגים חדשים, כרטיסיות גסות שעליהן יש לחרוט את החריצים ההשוואתיים הראשונים.

באהבה … ולנסות מה אנחנו עדיין לא יודעים, טיפוח הרצון לקבל מידע, להיות מסוגל לעורר סקרנות בלב הילדים, הבהירו כי המונח תרבות אינו מעיד על שולחנות בית ספר משעממים, assonate ושעות עצלן כלוא בכלוב של בטון, אבל השאלות מבוגר חייב להיות מסוגל להגיב, בעולם שבו הבוגר הספר הדומיננטית היא ’ דיבור, הבסיס הוא החכם היכול להציע נושאים שונים בטעים ביותר ככל האפשר כדי להשיג את המטרה ללמד אהבה את התרבות, … לגרום לאנשים להבין שתרבות היא לא מטרה אלא אמצעי … אביזר בסיסי לחיות ולא לשרוד.

בפילוסופיה של ROSEA אני רוצה לפתח את הרעיון המשמעותי הזה, בידיעה כי ילד יכול גם ביצעו 80 השמש שנים.

.".".".

בחיי יש לי את העונג להכיר אנשים שיודעים כיצד ליצור תנאים אופטימליים לעשות אהבה לימוד מושגים חדשים בראש, טאבולה RASE (גיליונות נייר לבן) אשר משפיעים על התום השוואתי הראשון.

באהבה … . ותראה מה שאני עדיין לא יודע, לטפח את הרצון ללמוד, כדי להיות מסוגל לעורר סקרנות בליבם של הילדים, להבין כי התרבות המונח אינו מצביע בכיתה משעמם, assonate ושעות עצלן כלואים בבטון הכלוב, אבל השאלות מבוגר יש להגיב, בעולם שבו התלמיד הוא השיח השולט בבית הספר המאסטר הוא האדם שיודע. איך להציע מבחר נושאים בדרך הכי אטרקטיבי ביותר להשיג את המטרה של למד את תרבות אהבה, … מבינה שיש תרבות היא לא דרך הקצה אבל הבסיסית … אביזר לחיות, לא שרד.

בפילוסופיה של ROSEA אני רוצה לפתח את הרעיון הבסיסי הזה, מתוך ידיעה כי ילד יכול להיות שהוא 80 לוח שנה.

לחץ כאן כדי לקבל גישה למאמרים מאת רוזי

– פרוייקט תרבות / פרוייקט תרבות –

“כי המעשה

ו

המורים ללמד”

רוזלבה SELLA